עקרונות הלמידה המקוונת:

·         הלמידה המקוונת מתמשכת על פני סמסטר/מחצית שנה.

·         משך כל מפגש – שעה.

·         יחס מדריכ/ה – ילדים וילדות 1:15.

·         הפעילויות מתקיימות בתדירות שבועית, ביום ובשעה קבועים, עם מדריכים קבועים לכל קבוצה.

·         הפעילות המקוונת תהיה חלק ממערכת הלימודים והקבוצה תהיה כיתה אורגנית.

·       הפעילות הקבוצתית המקוונת מלווה בקשר אישי של מדריך/ת הקבוצה עם ילדי וילדות הקבוצה באמצעות שיחת טלפון/וידאו.

· כל קבוצה המקיימת פעילות מקוונת מלווה בקבוצת WhatsApp עם הורי הקבוצה, במטרה ליצר ערוץ תקשורת פתוח בין הורי הקבוצה למדריך/ה ולאפשר שמירה על קשר רציף עם המדריך/ה. כמו כן, במידת האפשר, הקבוצה תלווה גם בקבוצת WhatsApp של ילדי וילדות הקבוצה לשמירה על קשר עם המדריך/ה ושאילת שאלות.

· הפעילות מקוונת, כמו גם הפעילות הפרונטלית, מבוססת על למידה מתוך התנסות (hands-on). ההתנסות מתאפשרת על–ידי חלוקת ערכות לילדי ולילדות הלוקחים חלק בפעילות, מבעוד מועד. הערכות מכילות עזרים, חומרי יצירה, ציוד כללי ונספחים לפעילות,  באמצעותם נעשיר את חווית המשתתף/ת בפעילות.

· צוות מדריכי ומדריכות העמותה עוברים הכשרה ייעודית המקנה להם ידע וכלים להדרכה מקוונת ודרכים ליצירה ולשמירה של קשר אישי מרחוק עם ילדים.

· בנוסף למיומנויות המאה ה-21 שהילדים רוכשים בכל תכניות אופנים, במסגרת הפעילויות המקוונות יירכשו הילדים והילדות מיומנויות נוספות, שחלקן מתעצמות בשיטת הלמידה המקוונת: 

o       אוריינות דיגיטלית

o       ריבוי משימות ((Multitasking

o       שימוש בכלי תקשוב

o       למידה עצמאית

o       תקשורת ושיתופיות